Veröffentlichung des Themenberichts “Die Situation von Schülern mit besonderen Bedürfnissen in der Inklusion in Luxemburg – Teil A” (Französisch)

Der neue Themenbericht des Observatoire wurde veröffentlicht: “Die Situation von Schülern mit besonderen Bedürfnissen in der Inklusion in Luxemburg – Teil A”.

Entdecken Sie hier die digitale Version..

Sie können alle Schemata des Berichts herunterladen, indem Sie unten darauf klicken.

• Zusammenfassung des Ablaufs des Evaluationsprojekts
• Chronologie: Gesetzliche Entwicklungen auf internationaler und nationaler Ebene sowie institutionelle Entwicklungen auf nationaler Ebene
• Vereinfachtes Schema des inklusiven Schulsystems
• Empfehlungen aus dem Bericht Teil A, integriert in den Referenzrahmen des OEJQS

Öffentliche Grundschule:

• Schema der Betreuung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen
• An der Betreuung eines Schülers mit besonderen Bedürfnissen beteiligte Akteure
• Verfahren der Diagnose in der Grundschule

Öffentliche Sekundarschule:

• Schema für die Betreuung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen
• Akteure, die an der Betreuung eines Schülers mit besonderen Bedürfnissen beteiligt sind
• Diagnoseverfahren in der Sekundarschule

Sie können auch das folgende Formular ausfüllen, wenn Sie ein oder mehrere gedruckte Exemplare des Berichts bestellen möchten :